ファッションモデルの仕事がある主な年齢帯
ファッションモデルの仕事は19歳程度～25歳程度が中心で、それ以上の年齢になると、仕事は実際のところ、激減する[3][4]。30代以上では、「主婦モデル」として細々と仕事をしている人がいる程度[4]。
なぜそういうことになっているかと言うと、それはファッション業界というものの市場のしくみ、人々のファッション製品の年齢と関係する購買行動のパターンに理由がある。
モデルというのは、主たる購買層のイメージに合った人が選ばれるので、主たる購買層と同じ年齢帯にいる人の仕事ばかりになってしまう。人が各人の人生の中で、ファッション商品（衣類、靴、かばん、アクセサリーなど）を特に熱心に大量に買う時期というのは、大抵は（統計的に見て、一般論としては）、19歳～25歳ころ（やや長くても、20台後半、せいぜい30歳くらいまで）だからである。
現代の先進国の人々は、19歳くらいになると（学生でもアルバイトなどで、仕事を始める人はその仕事で）自分で収入も得て、（親の判断でなく）自分の判断で大量に衣料を購入できるようになり、この19歳～25～27歳くらいの時期に大量に衣類を買い込むことによって、27～28歳ころになると、その人なりに必要とする基本的な衣類が、おおむね一通り揃ってしまう。そして大抵、その人のクローゼットや衣類ケースには、衣類が一杯になってしまう。
衣類というのは、生鮮食料品とは異なって数日や数ヶ月では腐らないし、特にベーシックなデザインの衣料の場合は（大切に扱えば）10年でも数十年でも、繰り返し利用できる。したがって、その人なりに必要な衣料が一通り揃った段階で、購買量は急降下するように低下する。ファッション業界の側からこの現象をマクロにとらえると、「最も購買意欲が旺盛で、大量に購入する年齢帯というのは19歳～26,27歳だ」と（市場調査会社の資料や、統計資料で、長年にわたって、露骨に）判っており、その年齢をメインターゲットとしたマーケティング活動に注力せざるを得ない。
他の年齢帯をターゲットにした市場の規模は、（もちろん、一応は存在しているが）19～27歳あたりの年齢層の市場規模と比べれば、数分の1以下なので、それなりの（消極的な）扱いしかできないのである。
かくしてファッション市場の顧客層の中心層が19歳～27歳程度なので、そうした衣類を着用して販売推進をするモデルも（購買層とモデルは同年齢帯にするのが妥当だから）19歳～25～27歳あたりが中心となってしまい、それより上の年齢ではモデルの仕事は激減する、という構造になっているわけである。
19～25歳程度とは異なる、特殊な年齢帯のモデルを特に呼び分ける、ということも行われている。
チャイルドモデル - 子供のモデル。
ジュニアモデル - 女子小中学生向けファッション雑誌で活動しているモデル。
「主婦モデル」 - 主婦となった女性のためのファッション商品の販売推進のために姿を提供するモデル。主婦の衣料の市場は（19～27歳などに比べると）相対的にかなり小さいので、仕事もわずかしかない。
卓越した世界的知名度とトップデザイナーとのキャリアのあるファッションモデルが、スーパーモデルと言われている。スーパーモデルの人種比率は、白人が圧倒的多数を占め[5][6][7]黒人やモンゴロイドの比率は低い。
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ウェイキ島
ウェーク島は、北太平洋、南鳥島（マーカス島）の東南東約1,400kmに位置する、アメリカ合衆国の環礁。日本語では「ウェーキ島」とも表記される。
島名は1796年に来航したイギリス人船長ウィリアム・ウェーク (William Wake) の名に由来する。第二次世界大戦下で1941年から1944年にかけて日本軍が占領統治し、名前も「大鳥島」（おおとりしま）に変わった。
水没した死火山の縁に発達したサンゴ礁によって構成される環礁で、3つの島（ウェーク本島 Wake Islet 5.8km2、ウィリクス島 Wilkes Islet 1.0km2、ピール島 Peale Islet 0.8km2）から成り、3.7km2ほどの砂州がある。これらに囲まれた6.0km2ほどの礁湖がある。島の標高は6mほど。日付変更線に東で接するタイムゾーン（UTC+12）を取る。
19世紀中盤以降のほとんどをアメリカが統治しているが、第二次世界大戦中は日本軍が占領し、名前も大日本帝国によって大鳥島（おおとりしま）に変わった。
戦後はアメリカ軍が接収して軍事的戦略上の重要な拠点地となっていたが、1975年のベトナム戦争の終結と1989年の冷戦の終結以来、戦略上の重要性は薄れている。現在は軍事施設はほぼ撤収されており、住人は空港および港湾などの施設のメンテナンス用の軍人と民間人の約200人となっている。
現在
グアムや日本とハワイを結ぶ航空路上にあるため、民間の貨物機や太平洋を横断して引き渡される小型機などの中継地（テクニカルランディング）、軍用機・旅客機の緊急着陸飛行場として使われている。長さ2,438 mと3,047 mの2本の滑走路があったが、その後に施設の建設が行われ、現在は1本のみとなっている。
定期旅客便の就航もなく、港湾施設もないが、避難のための大型船の泊地が設定されている。基本的には空港施設だけの島であり、戦争時の遺構は存在するものの観光施設の類はまったくない。
1999年、日本国内のアメリカ軍施設である相模総合補給廠に、アメリカ軍が使用したポリ塩化ビフェニル (PCB) が保管されていたことが発覚して問題化した。横浜ノースドックから日本国外に運び出されたが、アメリカ本土の港湾で次々と受け入れを拒否されたことから再び日本へ戻され、結局はウェーク島に一時保管されることになった。
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共同電話の種類
単独電話と同じように、自動式・共電式・磁石式があり、回線切換えが加入者側か局側か、個別電鈴呼び出しの可否、秘話機能の有無、等によって分類される。1回線に接続される電話機の数によっても区分される場合もある。
日本では、日本電信電話公社による規定により、共同電話を以下のように区分している。
回線切替別
甲種
加入者側に手動回線転換器が無いもの。
乙種
加入者側に手動回線転換器が有るもの。
秘話機能・個別呼び出し別
秘話
電話番号が個別に割り当てられ電鈴による個別呼び出しが可能な、他の加入者の通話は聞こえないもの。
普通
電話番号が個別に割り当てられ電鈴による個別呼び出しが可能な、他の加入者の通話がそのまま聞こえるもの。
簡易
電鈴による個別呼び出しが出来ない、他の加入者の通話がそのまま聞こえるもの。
一つの加入者線に接続される電話機の数が2のもの、3 - 4のもの、5 - 10のものの3種類がある。
自動式甲種普通2共同電話
1本の局線とコンデンサを介して接地された呼び鈴との接続を2組用意し、交流電源を流す局線を選択することにより電話機を個別に呼び出す。
オフフックにより2つの局線間の直流ループを形成しどちらか一方を接地することによって、ダイヤル信号送出・通話のとき電話機を区別して動作する。もう一方の加入者が通話している時には、その音声がそのまま聞こえる。
自動式10共同電話
1本の局線とコンデンサを介して接地された呼び鈴との接続を2組用意し交流電源を流す局線を選択、5周波数の交流信号に同調する呼び出しベルにより、10の電話機を個別に呼び出す。
自動式甲種秘話2共同電話
秘話のための自動転換器を装備したものである。同じ加入者線の加入者と通話する場合、電話番号112の共同加入者通話受付を利用して秘話を解除する。
相互通話
加入者線を共用している加入者と相互に通話する場合、特殊なダイヤル方法が必要となる。
発信者の電話機から共同相互通話の電話番号である112をダイヤルし、受話器を置く。
すぐにベルが鳴り始めるが、発信者は受話器を取らずにそのまま待つ。
着信者が受話器を取ると発信者のベルが鳴り止むので、発信者がそれを確認したら受話器を取って通話する。
秘話式の共同電話の場合はそのままでは通話できない（着信者の声が発信者に聞こえない。発信者の声は着信者に聞こえる）ため、発信者は着信者に「0をダイヤルしてください」とお願いする。
着信者が0をダイヤルすると交換機が秘話を解除し、通話できるようになる。
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ウェイファインディングシステム（図書館）
ウェイファインディングシステムは、建築物などにおいて、部屋の名称を記した記名サインやサインシステムなど、その環境にある構成要素等を通じて人を目的物に誘導する手法の総称。
環境心理学でいうウェイ・ファインディングとは不慣れな環境において目的地を探索する行動をいう。
図書館の場合には目的となる特定の資料が配架されている場所が目的地となる。
図書館の館内を一望して資料の配架と自分の位置関係を把握できるような構成が理想的であり、入口階から地階に向かってフロアが展開される地下の図書館が配架を認識する上では有利である。
ヨーロッパの伝統的な書架配置法は閲覧席の集を取り囲むように書架を配置する壁付書架である。ヨーロッパの古い書架配置は一筆書きで経路を迷うことなく資料を検索できるという利点があるが、面積当たりの収用冊数が少なくなってしまう欠点がある。
日本で主流となっている書架配置法は開架フロアの中央部に書架を並置する中置型である。
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EnglishCentral
EnglishCentral （イングリッシュセントラル）は音声認識とオンラインのビデオ（動画）を用いて発音矯正、単語学習などを行う総合英語学習サービスを提供する米国の企業である。
ネット上などで話題にのぼっている動画に、字幕、発音評価システムなどを備えた同社独自のプレイヤーを使い、ユーザーは単語の意味をワンクリックで調べたりマイクで発話して自分の発音や流ちょうさに対してフィードバックを得たり、点数を得たりすることができる。 有料会員は月２本以上の動画を使っての発話練習やプロの発音講師の教習ビデオの利用、同サイトの教授陣が構成した動画コースなどのサービスを得ることができる。動画を使って単語や発音を学習した後に、講師とのオンライン英会話でデスカッションを行う。
ユーザー登録を行うと、同社サーバーに保管された過去の発音のデータをもとに、発音の上達や、苦手な発音のサジェストなどを得ることができる。
2012年3月から、コース機能を搭載し、外国語教育のプロフェッショナルが選定した動画や、ナショナルジオグラフィック、ボイスオブアメリカ、アニメやなどとコラボした動画セットで学習できるようになった。
2012年夏から宮城大学で共通教育科目でのe-Learning教材として導入され、マーケット登場から2年弱で導入校は約50校を超えている。
2013年1月にはNTT ラーニング・システムズとNHK エデュケーショナルと共同で開発した英語学習サービス『NHK基礎英語から生まれたゴガクルCan-do!』に音声認識技術や独自の動画プレイヤーなど 技術提供を行った。
現在同サイトは8ヶ国語で公開されており、2013年1月には発話されたセリフ文章数が1億を超えている。
LBP
Our wish is for children to achieve vitality to succeed in multi-cultural society.
English helps us to widen our thoughts. Through conversation with people from other countries or international media, when you understand English, you get much more information. The more information you can get, the better you can understand the situation and find a solution to it. Therefore, learning English is not only about acquiring a new language or increasing opportunities for the future. We, at Little Birds’ Preschool, provide children with a proper environment to study English and encourage them to expand their thoughts.
Little Birds’ Preschool focuses on communication skills. The advantage of English language is the important number of English speakers worldwide. However, this also makes communication more complicated. How to succeed in an English-speaking environment is more important than only knowing English.
Interactive communication is a necessity. Imposing one’s opinion is not the way to get ahead in other countries. It is important to be confident and proud of our Japanese and Asian culture, however, the most essential point is to be open to each other, to figure out the differences from our ways of thinking, and from this observation, to find a way to understand each other.
Our mission is to encourage children to use English as a tool, to keep their identity as Japanese citizens, to have confidence, to open their minds to others and to have the ability to convey their opinion properly. For children’s future and better relationship, Little Birds’ Preschool fosters children’s “Independence”, “Curiosity” and “Respect”, providing what they will need to bravely succeed in our world.
